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媒体人总结2021年中国足球前10个月是怎么过去的…

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媒体人总结2021年中国足球前10个月是怎么过去的…
11月2日,媒体人李璇在个人微博中总结了中国足球前10个月是如何度过的,从苏宁俱乐部解散到赛会制的无奈,从40强赛的短暂欢愉到12强赛的失败和甩锅……  李璇写道:  总有些恍惚,  2021年前面的十个月怎么过去的呢?  在苏宁俱乐部解散的痛楚中度过,  在联赛再次赛会制的无奈中度过,  在被迫给国足让路密集赛程的煎熬中度过,  在女足奥运会的内部博弈和斗争带来的愤懑中度过,  在奥运联合队打全运会的讶异中度过,  在国家队40强赛出线的短暂欢愉中度过,  在持续不断的欠薪丑闻中度过,  在不断的与大牌外援外教的告别中度过,  在职业联赛俱乐部股改的艰难推进困境中度过,  在亚冠的惨败和海外滞留中度过,  在房企投资的俱乐部持续暴雷中度过,  在12强赛的失败和甩锅中度过,  在公益足球的春秋大梦中度过……  对此关心中国足球的网友也纷纷留言,有人问到:“女足主帅到底能是谁。有消息了吗?”李璇回复称:“没消息。”  (旺旺)

甘肃已有近9成高校转入线上教学-广西新闻网

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甘肃已有近9成高校转入线上教学-广西新闻网
新华社兰州11月4日电(记者胡伟杰)记者4日从甘肃省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上了解到,目前甘肃已有近9成高校转入线上教学,且全部实行封闭式管理。  甘肃省人民政府副秘书长梁朝阳表示,目前甘肃省内高校中已有46所开展线上教学,占全省高校总数的88.5%,已暂停原定于11月13日至15日举行的全国计算机应用水平考试。甘肃中小学及幼儿园暂停线下教学的共有10818所,占全省中小学和幼儿园总数的62.6%,涉及学生284.8万名、教职工25.48万名。  梁朝阳介绍,截至目前,甘肃慈善组织共接收社会各界捐赠疫情防控资金5949.26万元,物资63.58万件。甘肃省红十字会共接收社会各界捐赠疫情防控资金126.1万元,物资价值1166.37万元,共有54.86万名志愿者参与疫情防控志愿服务。  11月3日0时至24时,甘肃省新增本土确诊病例2例。10月18日至11月3日,甘肃累计报告本土确诊病例129例,其中,3名确诊患者已于11月3日上午从兰州市第二人民医院雁滩分院治愈出院,正在定点康复医院进行康复观察。

篮协-魏国梁叶楠认证测试作弊 被取消裁判资格

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篮协:魏国梁叶楠认证测试作弊 被取消裁判资格
叶楠  北京时间11月4日,中国篮球协会公告,2021年1月6日在广东省广州市举办的2021-2023国际篮联技术官员认证体能测试中,考生魏国梁、叶楠串谋作弊,造成严重后果和恶劣影响。中国篮协决定自2021年11月4日起,撤销魏国梁、叶楠的国家级篮球裁判员技术等级资格。  官方公告透露,在体能测试中,魏国梁、叶楠串谋作弊,以测试音乐的非标准版本替代标准版本,致使实际测试时间延长20秒。  该次体能测试被国际篮联认定无效,造成严重后果和恶劣影响,二人均未获得认证资格。  中国篮球协会纪律与道德委员会依据中国篮球协会管辖权限,决定自2021年11月4日起,撤销魏国梁、叶楠的国家级篮球裁判员技术等级资格。广东省篮协、山东省篮协也将依规对魏国梁、叶楠作出相应处罚。  (刘文明)声明:新浪网独家稿件,未经授权禁止转载!

宁波外援特罗特三世完成注册 上赛季场均9+4

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宁波外援特罗特三世完成注册 上赛季场均9+4
北京时间11月3日,CBA官方公布最新外援注册信息,宁波队完成了外援克拉伦斯-特罗特三世的注册。  上赛季特罗特代表天津出战29场常规赛,场均出场19.4分钟,能得到9.4分、4.2个篮板、2.5记助攻、1.5个抢断和1.1次封盖。  开赛至今,宁波队一场未胜,遭遇8连败,下一轮他们将在11月5日对阵北控,特罗特三世将能出战。  (修楚)声明:新浪网独家稿件,未经授权禁止转载!

安徽:严禁在职中小学教师与校外培训机构合作-广西新闻网

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安徽:严禁在职中小学教师与校外培训机构合作-广西新闻网
新华社合肥11月4日电(记者周畅)记者日前从安徽省教育厅获悉,《安徽省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》日前正式印发,严禁在职中小学教师校外有偿补课、与校外培训机构合作;不得利用课后服务时间讲新课,坚决防止课后服务变成集体教学或补课。  方案明确,严禁在职中小学教师校外有偿补课(含“一对一”、线上有偿补课),与校外培训机构合作,为校外培训机构介绍学生或者提供学生信息,组织、推荐或引导学生参加校外有偿补课等行为。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为,直至撤销教师资格。严禁聘请在职中小学教师、在境外的外籍人员开展培训活动。  在推进课后服务工作上,安徽省坚持素质教育导向,明确课后服务一般由本校教师承担,支持退休教师、优秀退役运动员、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等具备资质的社会专业人员或志愿者,为学生提供特色化课程服务。仍不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,可通过政府购买服务等方式,适当引进有资质的非学科类校外培训机构等第三方专业力量参与课后服务。不得利用课后服务时间讲新课,不得加重学生课业负担,坚决防止课后服务变成集体教学或补课。  根据方案,安徽省将严肃查处泄露家长或学生个人信息、骚扰电话招生等违规行为。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。此外,安徽省将积极探索智慧监管,利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。